တစ်ချိန်က အေြခခံပညာ အထက်တန်းစာေမးပွဲ ြမန်မာစာ ေမးခွန်းလွှာတွင် ' ဆိုလိုရင်းကို တိုတိုရှင်းရှင်း ြပန်ေရးပါ ' ဟူေသာ ေမးခွန်းတစ်ပုဒ် ပါဖူးပါသည်။ ထိုေမးခွန်းတွင် လိုရင်းမေရာက်ဘဲ စကားတံ ရှည်ထားေသာ ဝါကျများ ေပးထားေလ့ရှိြပီး ေကျာင်းသားက ထိုဝါကျများမှ ' စကားပို ' များ၊ ' စကားထပ် ' များကို ဖယ်ထုတ်၍ ကျစ်ကျစ်လစ်လစ် ြပန်ေရးရန် ြဖစ်ပါသည်။ သာဓကအားြဖင့် ' ဤေရကန်တွင် ရှိေနေသာ ငါးများကို မဖမ်းဆီးရန် တားြမစ်ချက် ရှိေပသည် ' ဟူေသာ ဝါကျကို ' ဤကန်တွင် ငါးမဖမ်းရန် တားြမစ်သည် ' ဟု ြပန်ေရးပံုမျိုး ြဖစ်ပါသည်။
စကားတံ ရှည်ထားေသာ ဝါကျကို ကျစ်ကျစ်လစ်လစ် ြပန်ေရးလိုက်သည့်အတွက် မူလဝါကျ၏ အဓိပ္ပါယ် ပျက်သွားြခင်း ၊ ေလျာ့သွားြခင်း မရှိရပါ။ ဤနည်းအားြဖင့် ေကျာင်းသားများ လိုရင်းေရာက်ေအာင် တိုတိုရှင်းရှင်း ေရးတတ်ေစရန် ေလ့ကျင့်ေပးြခင်းြဖစ်ပါသည်။
သာဓကြပထားေသာ ဝါကျကိုြကည့်ပါ။ ' ဤေရကန်တွင် ' မှ ' ေရ ' ြဖုတ်ြပီး ' ဤကန်တွင် ' ဟု ေရးသည့်အတွက် အဓိပ္ပါယ် ေလျာ့မသွားဘူးလားဟု ေမးစရာရှိပါသည်။ ဝါကျ၏ စကားအဆက်အစပ်အရ ငါးများရှိေနသည့်ကန်မှန်း ထင်ရှားသည့် အတွက် ထိုကန်သည် ေရကန်ြဖစ်ေြကာင်း သိသာပါသည်။ ' ဓာတ်ဆီကန် ' ၊ ' ေရနံဆီကန် ' ဟု ဘယ်သူမျှ အဓိပ္ပါယ်ေကာက်မည် မဟုတ်ပါ။ ' ေရ ' မပါဘဲ ေရကန်မှန်း သိသာသြဖင့် ' ေရ ' ကို ြဖုတ်ြခင်းြဖစ်ပါသည်။ ရှိေနေသာငါးများကို မဖမ်းဆီးရန်ဟူေသာ အသံုးအနှုန်းက အနည်းငယ် စကားတံရှည်ေနပါသည်။ ' ငါး မဖမ်းရန် ' ဟုအကျဉ်းချုပ်၍ ရပါသည်။ ' တားြမစ်ချက် ရှိေနေပသည် ' ကို ' တားြမစ်သည် ' ဟု ချုပ်လိုက်လျှင် အဓိပ္ပါယ် ေလျာ့မသွားပါ။
ဝါကျဖွဲ့ရာ၌ အမှုမဲ့၊ အမှတ်မဲ့ ေရးသည့်အခါတွင် ဝါကျသည် လိုအပ်သည်ထက် ပို၍ စကားတံရှည်သွားတတ်ပါသည်။ ေဖာင်းပွသွားတတ်ပါသည်။ ဝါကျေဖာင်းပွရသည့် အေြကာင်းမှာ စကားပိုများ သံုးြခင်းနှင့် အဓိပ္ပါယ်တူ စကားထပ်သံုးြခင်းတို့ ြဖစ်ပါသည်။ ' စကားပို ' နှင့် ' စကားထပ် ' ဟု ေရှ့မှာ ြပခဲ့ြပီးပါြပီ။
' စကားပို ' ဆိုသည်မှာ ေကွ့ဝိုက်လှည့်ပတ်ကာ စကားတံ ရှည်ထားေသာ စကားများြဖစ်ပါသည်။ သာဓက ြပရလျှင် ' မဟုတ် ' ဟု တိုတိုေရးနိုင်ပါလျက် ' မဟုတ်ဆိုက မှားမည်မထင်ေပ ' ဟူ၍ စကားတံရှည်ြခင်းမျိုး။ ' မန္တေလးြမို့ ' ဟု ေရးလျှင် ြပီးပါလျက် ' မန္တေလး ဟူ၍ အမည်တွင်ေတသာ ြမို့' ဟု ေဖာင်းေဖာင်းပွပွ ေရးြခင်းမျိုးတို့ ြဖစ်ပါသည်။ သံုးေနကျ စကားများတွင် ေတွ့ရေသာ ' ေကျးဇူးတင်ရှိပါသည် ' ၊ ' ဤြမို့သို့ သွားေရာက်လိမ့်မည် ' ဟူေသာ အသံုးအနှုန်းများမှ ' တင်ရှိ ' ' သွားေရာက် ' ဟူေသာ စကားများတွင် ' ရှိ ' နှင့် ' ေရာက် ' မှာ အပိုြဖစ်ေြကာင်း ပညာရှင်တို့ ေထာက်ြပြကဖူးပါသည်။ ' ေကျးဇူးတင်ပါသည် ' ဟု ေရးလျှင် ြပီးပါလျက် အဘယ့်ေြကာင့် ' တင်ရှိ ' ရပါသနည်း။ ' သွားေရာက် ' ဆိုရာ၌ ' သွား ' ပင် မသွားရေသးဘဲ အဘယ့်ေြကာင့် ' ေရာက် ' ရမည်နည်း။ မသွားြဖစ်လျှင် ' ေရာက် ' မှာ အပိုြဖစ်ရံုမက မှား၍ပင် ေနြပီမဟုတ်ေလာ။ ဤသို့ ပညာရှများက မိန့်ဆိုြကပါသည်။
ထို့ြပင် ' ရဲရင့်ေသာ သူရဲေကာင်း ' ၊ ' အိုမင်းေနေသာ အဘိုးအို ' ၊ ' ကျွန်ေတာ့်ထက် အသက်ြကီးေသာ ကျွန်ေတာ့် အစ်ကို ' စေသာ အသံုးအနှုန်းများမှ နာမဝိေသသနများသည်လည်း အပိုပင်ြဖစ်ပါသည်။ ထို့အတူ ' ေြခြဖင့်ကန်သည် ' ၊ ' ေခါင်းြဖင့် ရွက်သည် ' ၊ ' ပခံုးြဖင့် ထမ်းသည် ' ဟူေသာ အသံုးအနှုန်းများတွင် ' ေြခြဖင့် ၊ ေခါင်းြဖင့် ၊ ပခံုးြဖင့် ' တို့ကို အေြကာင်းထူးမရှိလျှင် မထည့်ဘဲထား၍ ရပါသည်။ ' ကန်သည် ' ဆိုမှေတာ့ ေြခြဖင့်မကန်ဘဲ ဘာြဖင့် ကန်ရမည်နည်း။ ' ေခါင်းြဖင့် ' တို့၊ ' ပခံုးြဖင့် ' တို့မှာလည်း ထိုသေဘာအတိုင်းပင် ြဖစ်ပါသည်။ ကျစ်လျစ်ေအာင် ေရးရာတွင် ထိုစကားများကို ချန်ခဲ့နိုင်ပါသည်။
ဝါကျထဲတွင် ' စင်စစ်အားြဖင့် ဆိုရလျှင် ' ၊ ' ဟု ဆိုရမည် ြဖစ်ေပသည် ' စသည်ြဖင့် စကားအဆက်အစပ် ေကာင်းေအာင် သံုးနှုန်းေသာ စကားများရှိပါသည်။ ဆိုပါစို့။
' စင်စစ်အားြဖင့် ဆိုရလျှင် ေဆးလိပ်ေသာက်ြခင်းသည် အန္တရာယ်ကို ဖိတ်ေခါ်ြခင်းပင် ြဖစ်သည် ဟု ဆိုရမည် ြဖစ်ေပသည် ' ဟူေသာဝါကျတွင် ထိုစကားများကို ြဖုတ်ြပီး ' ေဆးလိပ်ေသာက်ြခင်းသည် အန္တရာယ်ကို ဖိတ်ေခါ်ြခင်းပင် ြဖစ်သည် ' ဟုေရး၍ရပါသည်။ ထိုစကားများ ြဖုတ်လိုက်သည့်အတွက် မထိခိုက်ပါ။
' စကားထပ် ' ဆိုသည်မှာ အဓိပ္ပါယ်တူချင်း ထပ်သံုးေသာ စကားများြဖစ်ပါသည်။ ြမန်မာစကားထဲတွင် ' ေကျးဇူး ဥပကာရ ၊ ဆင်းရဲဒုက္ခ ၊ အလှူဒါန ၊ ေရှးပေဝသဏီ ၊ အြမဲထာဝရ ' စသည်ြဖင့် အဓိပ္ပါယ်တူ စကားချင်း တွဲသံုးေသာ စကားများ အဆင်သင့်ရှိေနပါသည်။ ထိုစကားများကို အတွဲလိုက်မသံုးဘဲ တစ်လံုးတည်း ခွဲသံုးလျှင် စကားတိုသွားြပီး ကျစ်လျစ်မှု ရှိပါသည်။ ' ေရှးက ' ဟုသံုလျှင် ြပီးပါလျက် ' ေရှးပေဝသဏီ ' က ဟု အဓိပ္ပါယ်တူ စကားချင်းတွဲသံုးလျှင် စကားေဖာင်းပွ သွားတတ်ပါသည်။ ထို့အတူ ....
' ဧဝရက်ေတာင်သည် အလွန်ြမင့်မားသည်ြဖစ်ရာ ထိုသို့ြမင့်မားသည့်အတွက် ဧဝရက်ေတာင်ထိပ်သို့ ေရာက်ေအာင် တက်ေရာက်နိုင်သူ နည်းပါးလှေပသည် ' ဟူေသာဝါကျတွင် စကားများထပ်ေနသည်ကို ေတွ့နိုင်ပါသည်။ စကားထပ်များကို ဖယ်ြပီး ...
' ဧဝရက်ေတာင်သည် အလွန်ြမင့်မားသည့်အတွက် ေတာင်ထိပ်သို့ တက်နိုင်သူ နည်းပါးလှသည် ' ဟုေရးနိုင်ပါသည်။
ကျစ်ကျစ်လျစ်လျစ် ဖွဲ့ထားေသာ ဝါကျသည် တင်းတင်းရင်းရင်း ချည်ထားေသာ ြကိုးနှင့်တူေြကာင်း ပညာရှင်တို့ မိန့်ဆိုြကပါသည်။ ေဖာင်းေဖာင်းပွပွ ဖွဲ့ထားေသာ ဝါကျမှာမူ ေလျာ့ရိေလျာ့ရဲချည်ထားေသာ ြကိုးနှင့်တူပါလိမ့်မည်။ အသံုးမလိုဘဲ အပိုြဖစ်ေနေသာ အစိတ်အပိုင်းေတွ ရှိေနပါလိမ့်မည်။ ထို့ေြကာင့် ကျစ်လျစ်မှုရှိေစရန် ' စကားတစ်လံုးတည်းနှင့် ေြပာ၍ြဖစ်ေသာ အြကာင်းအရာကို ဘယ်ေတာ့မျှ စကားနှစ်လံုးြဖင့် မေြပာပါနှင့် ' ဟု မိန့်ဆိုြကပါသည်။
တစ်ခုဆိုစရာ ရှိပါသည်။ ကျစ်လျစ်ေအာင် အကျဉ်းချုပ်လွန်းအားြကီးသည့်အတွက် မူလအဓိပ္ပါယ် ေလျာ့သွား၊ ပျက်သွားေသာ အကျဉ်းချုပ်ပံုမျိုး မြဖစ်ေအာင်ေတာ့ ဂရုြပုရပါမည်။ ေရှးက သာဓကေဆာင်ခဲ့ေသာ ဝါကျကို ' ဧဝရက် ေတာင်ထိပ်သို့ တက်နိုင်သူနည်းသည် ' ဟုအကျဉ်းချုပ်၍ ရပါသည်။ သို့ေသာ် မူလဝါကျတွင် အေလးေပးေဖာ်ြပထားေသာ ' အလွန်ြမင့်မားြခင်း ' ကို ချန်ခဲ့သည့်အတွက် မူလဝါကျ၏ အဓိပ္ပါယ် မြပည့်စံုေတာ့ဘဲ ြဖစ်သွားပါသည်။
ေနာက်တစ်ခု ဆိုစရာရှိပါေသးသည်။ ေရးသည့်အေြကာင်းအရာကို ခံ့ညားေစလိုေသာအခါ စကားတံရှည်သင့်လျှင် ရှည်ရပါသည်။ ဖွဲ့ဖွဲ့နွဲ့နွဲ့ေရးသင့်လျှင် ေရးရပါသည်။ ထိုအခါမျိုးတွင် ဝါကျသည် မကျစ်လျစ်ေသာ်လည်း ခံ့ညားမှုရှိသည်ဟု ဆိုြကပါသည်။ ' သားသမီးရသည့်အတွက် မိဘများ ြကည်နူးရသည် ' ဟူေသာ ဝါကျထက် ' သားသမီး တည်းဟူေသာ ရတနာကို ရရှိသည့်အတွက် မိဘနှစ်ပါးတို့ ဝမ်းေြမာက်ြကည်နူးြခင်း ြဖစ်ြကရေပသည် ' ဟူေသာ ဝါကျက ပို၍ခံ့ညားေသာ အေငွ့အသက် ပါဝင်သည်ကို ေတွ့နိုင်ပါသည်။ ကျစ်လစ်မှုကို ဦးစားေပးလိုသလား၊ ခံ့ညားမှုကို ဦးစားေပးလိုသလား စဉ်းစားြပီး လိုအပ်သလို ေရးနိုင်ပါသည်။
အေြကာင်းထူးမရှိဘဲ စကားတံရှည်ြပီး ေဖာင်းေဖာင်းပွပွ ေရးထားေသာ ဝါကျမျိုးမြဖစ်ေစရန်ကား အထူးဂရုြပု သင့်ပါသည်။
မာတိကာ
စာအုပ်အြဖစ်သိမ်းမယ် ....
Total Pageviews
Posted by
Tachileik News Agency
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
ငယ်ေပါင်းြကီးေဖာ် ြမန်မာစာ နှင့် အေရးအသား ြပဿနာများ -- ကို ြမန်မာစာပါေမာက္ခ ဆရာြကီး ေမာင်ခင်မင်(ဓနုြဖူ)ေရးသားြပုစုြပီး အွန်လိုင်းတွင် လွယ်ကူစွာ အသံုးြပုနိုင်ရန် ဧရာြမန်မာယူနီကုဒ်ကို အသံုးြပု၍ ထပ်ဆင့် စုေဆာင်းထားြခင်းသာြဖစ်သည်။


